jueves, 14 de abril de 2016

Visita diágnostica!

Miércoles 6 de Abril, 2016



El día de hoy realizamos una visita diagnostica al Centro Especial de Niños La Victoria, todos los alumnos del año, sin importar la elección del proyecto. Era con la intención de familiarizarnos con el ambiente de trabajo, una ayuda y apoyo hacia alguien más. Para esto, partimos 1:30 del colegio, y nos dirigimos al lugar. Para todo esto, además de estar acompañados por la miss Liliana Gamonal, contamos con la presencia de algunos chicos de Dos Sonrisas, quienes al igual que nosotros, estuvieron pendientes de las condiciones en las que se encontraba el lugar, así identificando al mismo tiempo algunos aspectos como la capacidad de alumnos, el horario, las reglas dentro de los salones, etc. Esta visita fue muy corta ya que alrededor de las 3:20 teníamos que regresar al colegio, sin embargo, ya sabemos los que elegimos el Centro Especial, el reto que tenemos para este bimestre.








Reflexión:


El día de hoy se desarrolló claramente el objetivo número 3: Proponer y planificar nuevas actividades,  y el objetivo número 4: Trabajar en colaboración con otras personas. El 3 se evidencia en el momento en que como grupo a trabajar en este proyecto, tenemos que decidir en qué aspecto del centro trabajaremos o apoyaremos, dividiéndonos diferentes funciones; de esta manera, planificaremos nuestro trabajo a desarrollar. El 4 se evidencia al trabajar juntos como un equipo, y con los chicos de Dos Sonrisas, ya que para obtener un buen resultado, siempre es bueno escuchar nuestra opinión y la de los demás, todas las ideas válidas, y todas contribuyen. Mediante todo esto, se nota claramente un componente CAS puesto en práctica: Acción.

Grupo Dos Sonrisas!!

Viernes 01 de abril, 2016




El día de hoy, tuvimos una experiencia distinta a las otras sesiones CAS, ya que recibimos la visita de un grupo de actividad social, llamado Dos Sonrisas. Estaba conformado por un grupo de chicos quienes estudiaban en la universidad. Lo que ellos generalmente hacen en esta comunidad, es visitar las hospitales en Chiclayo, con el fin de animar a las personas del hospital ya que probablemente se sienten muy solas tristes. En fin, fue un momento enriquecedor el conocerlos. Primero se presentaron tanto ellos como nosotros, y después desarrollaron diferentes dinámicas para fomentar un mejor clima y ambiente entre todos. Un vez terminada la presentación, expusieron el objetivo por parte de esta comunidad Dos Sonrisas, con una explicación más especifica de los lugares y sectores en los que se centraba su labor social, así también como las diferentes experiencias que ellos vivían y todas las cosas que iban aprendiendo.
Ahora, el motivo de la visita de este grupo fue debido a que con la ayuda de ellos desarrollaremos nuestros proyectos CAS de este año que son dos: Visitas al hospital Luis Heysen Inchaustegui o la asistencia social en un Centro especial para niños La Victoria. En ambos casos se contará con la ayuda por parte de los profesores asesores del colegio y los chicos de Dos Sonrisas. Cada uno escogerá el proyecto que deseen, en mi caso yo optaré por el Centro Especial para Niños.





Reflexión:

 El día de hoy se desarrolló claramente el objetivo número 2: Emprender nuevos desafíos, ya que la elección de proyectos es un hecho que marca el inicio del año CAS, debido a que se comienza a evidenciar de manera notaria nuestras capacidades y habilidades poniéndolas en práctica en Acción (componente CAS). Si bien es cierto el Servicio es algo que no se ha realizado aún, pero la intención que se tiene al formar parte y participar de estos proyectos lo evidencian. Para elaborar así un buen trabajo no podemos dejar de lado la Creatividad, ya que marcará el aporte único de cada person, y por ende, nuestro apoyar. 

jueves, 31 de marzo de 2016

JORNADA CAS 2016!

El día sábado 19 de marzo, tuvimos una jornada CAS durante la mayor parte del día, la cual consistió en que diferentes comunidades apoyen en la provincia La Unión, de Pomalca. Nuestra experiencia comenzó a las 6:30 de la mañana, donde nos encontramos en la Plazuela para que los buses que estaban esperando nos pudieran llevar a nuestro destino. Cuando llegamos al lugar, los profesores nos dieron un desayuno, el cual compartimos en comunidades. Estuvimos unos minutos en un punto de encuentro esperando, para poder organizarnos todos y dirigirnos después a nuestras actividades. Cuando comenzó el momento, mi comunidad entro al comedor, para poder hacer ahí la lista de compras que teníamos que hacer en el mercado. Después de un tiempo nos dividimos en grupos de tres, para poder ir al mercado en mototaxis. Al llegar ahí, esperamos estar todos juntos. Además de ir con nuestra asesora, quien era la Miss Rocío, nos acompañó una señora como guía quien conocía bien el mercado. En el mercado nos dimos cuenta de la falta de orden que existía, sin embargo, algo que pude aprender, es que para comprar un ingrediente o alimento, es necesario preguntar en diferentes puestos y lugares, y comprar en el mejor que te convenza. La lista de ingredientes era arroz, huevos, cebolla china, pollo, pimiento, sillao, aceite, ají de causa, kion y hot dogs. Con todo esto prepararíamos un chaufa. Al momento de regresar al comedor, tuvimos un problema. Las cantidades que habiamos comprado, algunas no eran las necesarias por lo que dos personas del grupo más la Mis Rocío tuvieron que regresar al mercado para comprar lo que faltaba. Esta fue una de las dificultades como comunidad. De manera paralela, comenzamos a cocinar. Yo personalmente me encargué de pelar los hot-dogs y cortarlos, al igual que el pimiento, otros cortaron el pollo, otros batieron y frieron el huevo, otros cortaron el kion, y con un poco de ayuda de las señoras encargadas, logramos hacer el arroz. Una ventaja para nosotros era que nuestra cocina era a gas, por lo que la preparacion nos resulto más facil. El momento de preparación fue largo y agotador, sin embargo, aprendí que en colaboración puede resultar muchos más fácil la situación. Después de todo el esfuerzo de la comunidad, las señoras muy amablemente nos invitaron un poco del chaufa a modo de agradecimiento. Ya cerca de las 2:00 de la tarde, almorzamos arroz con pollo, sentada en el bus con algunos de la comunidad. Esperamos un momento luego de eso, a que las demás comunidades terminaran con sus proyectos, para así dirigirnos al colegio.
Cuando llegamos al colegio, la mayoría estaba cansado, pero a pesar de eso, nuestro día tenía que terminar con una misa en la capilla a modo de agradecimiento por lo que habíamos logrado en ese día. 

Reflexión:
Realmente, siento que ha sido una gran experiencia, en la que se lograron cumplir los objetivos:
·         - Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento: con el hecho de aprender a cocinar nos convertimos en personas auto suficientes e independientes
·         - Emprender nuevos desafíos: Se evidencia al apoyar a un comedor popular en la cocina.
·         -Proponer y planificar actividades: Es prácticamente todo el proyecto lo que ha sido planificado .
·         - Trabajar en colaboración con otras personas: Trabajamos junto a nuestros compañeros, así también con algunas personas del comedor
·         - Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades: Todos teníamos que colaborar y cumplir con nuestras tareas.
·         - Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: Este proyecto nos hace darnos cuenta de las diferentes realidades sociales en la que vivimos y que probablemente desconocemos
·         - Considerar las implicaciones éticas de sus acciones: Trabajamos con respeto entre todos los miembros del equipo. 

·         - Desarrollar nuevas habilidades: Trabajo en equipo, y la rápida iniciativa de nuevas soluciones ante problemas son habilidades que desarrollé en mayor parte.

Elección de Equipos para la Jornada!

El día de hoy, viernes 18 de marzo, realizamos la elección de comunidades para la jornada del día de mañana en la provincia de La Unión, Pomalca. Esta actividad será junto con los chicos de CIS, por lo que se promueve claramente la cooperación de cada uno como equipo. Mi grupo tuvo como líder a Valeria Castro, y nos toco la actividad de cocinar en el comedor popular "Nuevo Amanecer", y para esto tendremos que hacer unas previas compras en el mercado. La reunión fue en la sala SUM, y fue de manera rápida, debido a que solo contábamos con una hora.

Comunidades CAS!

El día de hoy, viernes 11 de marzo, formamos nuestras comunidades CAS. Fueron por salones. Esta vez, nos dividimos en dos grupos todo el salón. Como líder de mi comunidad está Luana Aita. Aun no se ha sorteado el proyecto que tendremos que ejercer, por lo que el día de hoy ayudamos en dos actividades. Primero, un grupo de chicas fuimos a recoger los materiales del almacén de CAS y CIS, ya que el día de mañana los chicos de 4to tendrán su jornada, por lo que los profesores se están preparando. Una vez que terminamos, fuimos a la biblioteca a encontrarnos con otro grupo que estaba trabajando en colaborar y ayudar limpiando los estantes y libros para después ponerlos en orden. Estos fueron las actividades más importantes el día de hoy. Realmente, espero poder comenzar ya con los nuevos proyectos de este año. Nuestra salida esta vez fue a las 4:00pm. 

Nuevo Año CAS!

El día de hoy, viernes 04 de marzo, fue nuestra primera clase CAS del segundo año del programa del Diploma. Este año se empiezan con nuevas expectativas, esperando que sean mejores que las del año pasado, y así lograr nuestra meta: Cumplir con los 8 objetivos CAS y los tres componentes. A comparación del año pasado, somos menos alumnos, por lo que habrán menos comunidades, y nuestras reuniones serán los días viernes, no los jueves. Nos reunimos en mi salón 5to "E", para realizar un examen diagnostico de los proyectos que habíamos realizado el año pasado. Reflexionar qué aprendimos, qué logramos, nuestras dificultades, problemas y obstáculos, y nuestras expectativas y metas en este año. Posterior a eso, hubo una breve explicación de lo que sería CAS este segundo año. Nos dijeron que los proyectos este año serán solo hasta mitad del año, y serán externos. Pero antes vamos a tener una jornada el día sábado 19 de marzo. Después de la mitad del año, deberemos cumplir con un requisito que es el Proyecto Alternativo, el cual puede ser grupal o individual. Así, con toda esta explicación de los programas a lo largo del año, concluimos nuestra corta clase. Como recortaron las horas pedagógicas en el colegio, la única hora de CAS a la semana es más pequeña.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Noche CAS!

Viernes 20 de noviembre, 2015
El día de hoy se realizó la Noche CAS y CIS en el coliseo del colegio. Esta actividad  consiste en presentar los proyectos que se realizan en ambas asignaturas, en el caso de 4to año. Esto se hizo mediante videos donde se evidenciaban la participación de cada alumno desde el comienzo (Objetivo: Emprender nuevos desafíos)hasta enseñando cómo se involucraba con su proyecto, y todo lo que realizaron en el año. En el caso de los alumnos de 5to año, como en ambos grupos (Objetivo: Trabajar en colaboración con otras personas)CAS y CIS ya culminaron con sus proyectos, ellos presentaron a manera de entrevistas lo que habían realizado, y lo más importante, lo que habían aprendido después de este largo camino. Así, estos procesos presentaron los resultados no solo a los padres de familia que asistieron, sino a nosotros mismos también. 

Reflexión:


Realmente, esta noche mediante esta actividad nos damos cuenta de lo que somos capaces de hacer. Si bien es cierto, tuvimos muchas dificultades a lo largo del proceso, pero debemos saber que si nos esforzamos, todo nuestro trabajo valdrá la pena. Así reforzamos nuestro objetivo: Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividadesEs un objetivo que hagamos lo que hagamos, siempre estará presente, y esto se demuestra en cuánto se involucre cada uno en su proyecto. Por ejemplo en mi caso, yo trabajé el proyecto “Reporteros CAS”, que además de demostrarse los tres componentes (Creatividad: en paneles, Acción: Momento de entrevistas, Servicio: Brindar información),  se desarrollaron todos los objetivos a lo largo de cada sesión. Esto nos ayudará no solo dentro del curso o del colegio (Objetivos: Desarrollar nuevas habilidadesAdquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento), sino nos servirán en nuestros proyectos y metas futuras, formándonos como personas íntegras y con valores. (Objetivo: Considerar las implicaciones éticas de sus acciones).