Proyecto IV FINAL de CAS

Como proyecto de culminación me encuentro en un grupo con Mafer Padilla, Luana Aita, Shearly Coronel y Adrian Ancaya. Decidimos realizar un proyecto interno, dentro del colegio, con el fin de facilitar el tiempo y la ejecución del proyecto.
Así concluimos en la actividades de Minichef CAS, el cual consiste en dictar clases de cocina a los niños de segundo grado de primaria, aquellos que estén interesados, y les enseñamos recetas simples, con el fin que desde una edad temprana vayan desarrollando su propia autonomía. 
Este proyecto se viene ejecutando las tardes de los viernes de Agosto y continua actualmente, y tenemos previsto que finalizara en Diciembre de este año. 
Siento que durante este proyecto desarrollaremos varios objetivos. Inicialmente el 2: Emprender nuevos desafíos, ya que Minichef CAS es una idea innovadora que ningún grupo había realizado antes, esperando entonces que pueda trascender como proyecto CAS para los próximos años. 
Así al final de este proyecto cada uno podrá evaluar en que medida hemos cumplido con nuestras metas, reflejándose en esta situación el objetivo 1: Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento.
Pienso que para desarrollar este proyecto se necesitan de todos los componentes: Creatividad, Acción y Servicio, debido a la constante gestión que nos encontraremos desarrollando a lo largo de todo este periodo. 

Proyecto III de CAS

El proyecto de este año lo titulamos "Manteniendo Sonrisas". Consistió principalmente en mejorar las instalaciones de un Centro Básico especial para niños, ya que se encontraban en muy malas condiciones, lo que empeoraba mas su salud. 

La duración de este proyecto fue de marzo hasta Julio. Los componentes que considero que desarrollaron mas fueron Acción y Servicio, ya que intentamos ofrecerle a las personas que recurrían a este lugar un mejor ambiente. El objetivo para esto que se desarrollo fue el objetivo 4: Trabajar en colaboración con otras personas, ya que para obtener buenos resultados, todos tuvimos que apoyarnos, comunicarnos y trabajar en equipo, evidenciándose en la entrada del 29 de abril de 2016. Ademas, se logro cumplir con el objetivo 7: Considerar las implicaciones éticas de sus acciones, ya que cuando tuvimos dificultades ante un problema lo comunicamos directamente con nuestro asesor.

Proyecto II de CAS

Como segundo proyecto tuve Reporteros CAS, en el cual eramos un grupo de 10 alumnos, los cuales estábamos a cargo de elaborar paneles informativas con toda la información relacionada con las distintas actividades del colegio. 
Esto nos permitió darnos cuenta de la importancia de diferentes temas globales en los que la sociedad se encuentra involucrada (OBJETIVO 6), en los que el colegio participa y motiva a los estudiantes a hacerlo. Nuestra función principal era mantener informado a las personas de esto, tratando de captar su atención. 
Este proyecto lo realizamos de agosto a diciembre del 2015, todos los jueves por la tarde. Siento que los tres componentes se desarrollaron al máximo, ya que mediante cada panel se cumplía el Servicio, y cada elaboración se complementaban con la Creatividad y la Acción. 
En un principio, pensé que este proyecto seria mas fácil que los demás, sin embargo, al final de todo, pude concluir diciendo que me enseño el objetivo 5: Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades (entrada del 20 de noviembre, a modo de conclusión-reflexión), ya que muchas veces por la mala organización, no queríamos asumir la responsabilidad de los errores en el equipo, cuando se supones que era el trabajo de todos.
Realmente siento que se llegaron a cumplir con todos los componentes y los objetivos a lo largo de las sesiones. 

Proyecto I de CAS

Mi primer proyecto CAS se llamo innovando con la Informática. Principalmente, consistía en enseñarle a niños de edades de 8 a 10 anos, a usar distintas herramientas de software, tales como Paint, Microsoft Word y Microsoft Power Point. El proyecto se realizó  una vez por semana las tardes de los jueves desde marzo hasta julio 2015. 
Fue una experiencia que me permitió conocer las habilidades e intereses dentro de un grupo de niños, y como a pesar de ser grandes, aun tenían mucha dificultad para identificar algunas partes de la computadora. Este tipo de herramientas las consideramos con mi grupo muy necesarias para toda la via, por lo que consideramos esencial el aprendizaje de estas para ellos. En cada sesión se cumplía con el objetivo 3: Proponer y planificar actividades, pero considero personalmente que el destaco mas a pesar de haberse cumplido todos es el objetivo 8: Desarrollar nuevas habilidades. Esto se evidencia a inicios del segundo bimestre, exactamente el 28 de mayo, y se reafirma al finalizar todo el proyecto.
Todos los componentes CAS se desarrollaron en su gran mayoría, aunque tal vez mas el Servicio, ya que les permitíamos tener a un grupo de niños la oportunidades de aprender a manejar nuevas herramientas. 

Bolitas pinkie!

El día de hoy realizamos una receta simple: bolitas pinkie! Estas están hechas de galletas de vainilla en polvo con leche condensada. Los ingredientes esta vez los compro Mafer, pero pedimos una pequeña cuota de dos soles a cada niño para compensar los gastos. Esta vez, a diferencia de otras clases donde habían 8 integrantes en mi equipo, hubieron 11. Estuve preocupada porque pensé que no alcanzarían los ingredientes, pero afortunadamente los niños compartieron los materiales, hicimos turnos para preparar y mover las galletas con la leche, y al final cada uno hizo sus bolitas. Esta vez, fue una receta mas simple, y los niños tuvieron mas tiempo para recrearse al final. 

Reflexion tras un nuevo proyecto!

Realmente siento que esta vez estoy comenzando a valorar como es cada uno, a ver las dificultades, y a enfrentar mis compromisos y responsabilidades. Mas que nada, porque en este proyecto estoy a cargo de niños, quienes si bien es cierto, llegan dispuestos a aprender, pero siempre están inquietos por participar y estar en todo. Es muy difícil dividir las tareas en un equipo, porque todos quieren participar y hacer todo. Ademas, es complicado hacer que todos estén sin hacer desorden. La ultima vez, una niña se sentía mal, entonces tuve que acompañarla a la enfermería. Pero no fue tan simple, porque tuve que buscar a alguien para que pudiera cuidar a los demás niños, porque estábamos preparando la receta. Al final, lo pude solucionar, pero me costo bastante hallar la manera adecuada. También estoy aprendiendo a ser mas paciente, y a valorar el trabajo que hacen los padres por sus hijos, al preocuparse por ellos y estar al pendiente. El emprender un nuevo proyecto (OBJETIVO 2) que antes no se ha realizado, me permite adquirir conocimiento de mis propias cualidades y areas de crecimiento (OBJETIVO 1).

Brownies!

El día de hoy preparamos brownies de chocolate. La rutina fue igual que en las clases anteriores: comenzamos a las 2:45pm, y en el comedor como punto de encuentro. Esta vez pedimos otros ingredientes: harina, cocoa, esencia de vainilla, mantequilla, huevos, y cada uno de los lideres llevamos un recipiente para mover los ingredientes, y otro para vaciar toda la mezcla y hornearla en el microondas. Pero en esto tuvimos dificultades porque algunos de estos recipientes no ingresaban el horno, por lo que tuvimos que turnarnos para poder cocinar la mezcla. A pesar de esto, igual todos pudimos disfrutar de todo, y logramos buenos resultados.

Receta de sandwich!

El día de hoy enseñamos a preparar sándwich a los niños. Como son de primaria siempre comenzamos temprano, a las 2:45 pm. Nuestro punto de encuentro es en el comedor, así que llevamos todos los materiales directo a ese lugar. Hemos dividido a todos por equipos de diferentes colores. El mio es el equipo rojo. Los ingredientes los pedimos mediante un comunicado, y ese mismo día los recogemos de los salones. Hemos pedido jamón, queso edam, papitas al hilo, y ademas también nosotros como lideres compramos los panes y el pollo deshilachado para emplear. Así, paso por paso, les ensene a los niños a preparar, y los resultados fueron muy buenos, porque a todos les gusto.

Taller de Minichef's!

Viernes 16 de Agosto, 2016

El día de hoy comencé mi nuevo proyecto CAS: un taller de cocina dirigido a los niños de segundo grado de primaria. Mi equipo se encuentra conformado por Mafer Padilla, Luana Aita, Shearly Coronel y Adrian Ancaya, donde Mafer es la líder de equipo. 
El horario en el que estuvimos, y estaremos hasta el final, sera de 2:45 a 4:30 de la tarde, hoario de salida de primaria.
Por esto, el día de hoy realizamos frutichetas, las cuales consistían en brochetas de fresas, plátano y marshmellow, bañados en fudge de chocolate.
Debido a que en la noche tenia una presentación de arte, al igual que otros compañeros, solo me quede el día de hoy hasta las 3:30.
Lo que puede hacer hasta ese momento fue ayudar a organizar los grupos, a ordenarnos y mencionar las reglas del taller. 
Realmente, tengo que admitir que ha sido un poco dificultoso trabajar con niños pequeños, debido a que son muy inquietos, pero debo considerar esto como una experiencia nueva, que recién comienza.

Última sesión CAS!

Viernes 24 de junio, 2016

El día de hoy fue nuestra última sesión CAS, debido a que la próxima semana son la sustentación de los proyectos. Las actividades que realizamos en el equipo fue el lijado y pintado de juegos. Con los fondos recaudados se compraron, brochas, lijas y baldes de pintura, los cuales nos fueron de mucha utilidad hoy día. Pero no estuve presente en toda la actividad, solo colabore en parte. Esto se debe a que la miss Liliana, nos dijo a un grupo de compañeros y a mí, que iríamos a visitar a la familia de la niña a quien apoyaremos a través del proyecto CAS principal, el cual se realiza a nivel de todo 5to ano IB, es decir, las dos aulas se unen por un mismo proyecto. Ella se llama Maricielo, quien asiste al Centro Básico de Necesidades Especiales, junto a su hermano Edgar. Fue una experiencia muy motivadora y enriquecedora no solo para mí, sino también para mis compañeros. A la salida, se comenzó a coordinar cuales podrían ser las propuestas del proyecto, así también como su fin respectivo.

Reflexión:

El conocer a Maricielo fue una experiencia que personalmente me hizo reflexionar mucho. Me hizo pensar en todas las cosas que tengo. No solo las materiales, sino también las habilidades y capacidad que cuento como persona, que algunas no tienen la posibilidad de tenerlas. Me hizo darme cuenta de las muchas oportunidades que existen en mi vida, oportunidades que me ayudan no solo a conseguir un objetivo, sino, crecer como persona. Constantemente, suelo quejarme de lo que tengo, de lo que me pasa y de lo que me rodea. Pero conocer a Maricielo me hizo darme cuenta de lo equivocada que estaba, y de lo afortunada que soy realmente. Así pues, creo que el objetivo que se desarrolló de cierta manera fue el número 1: Adquirir mayor conciencia de sus habilidades y áreas de crecimiento.

VENTAS CAS!

Miércoles 22 de junio, 2016

El día de hoy realizamos las ventas CAS en el primer y segundo recreo, en el patio de secundaria, frente al comedor. Todos los grupos estuvimos vendiendo. Lamentablemente, no se cumplió con todo lo pedido. No se pudo hacer el pudin que se había dicho, y no hubo suficientes salsas para el pan con pollo. Lo vendido fueron: las mini-pizzas, keke, pan con pollo y bolitas pinky. Se logró recaudar un buen monto, pero pienso que hubiéramos podido lograr más si se hubiera cumplido con todo lo pedido.

Reflexión:

La Acción estuvo presente en varios integrantes del equipo, más no en todos. Hubieron algunos que pienso no apoyaron mucho en las ventas el día de hoy. Hubiera sido bueno que como un equipo, todos hubiéramos apoyado. No se cumplió, al igual que la venta anterior, pero pienso que sí estuvo mejor, ya que hubo una coordinación, y gracias a eso, se vendieron más y diferentes cosas. 

Coordinación en equipos

Viernes 17 de junio, 2016

El día de hoy nos reunimos por equipos para coordinar las ventas CAS que se realizarán la próxima semana el día miércoles. Es necesario decir los productos que venderemos entre los demás, con el fin que no todos vendan lo mismo. Junto a nuestra líder, quedamos en vender pudín, bolitas pinky, mini-pizzas, keke y pan con pollo. Nos hemos repartido no solo la comida, sino elementos necesarios como servilletas, cuchillos, cucharitas y carteles. La reunión de ambos salones fue en 5to “E”. Fue corta, ya que el día de hoy salimos a las 3:30, y no y las 5:00 como usualmente hacemos. Y la verdad que el tiempo se nos hizo muy cortos para coordinar todo.

Reflexión:

Pienso que el día de hoy se desarrolló el componente Creatividad, ya que como grupo, tratamos de pensar en comidas que fueron factibles de hacer, y a la vez que sean ricas. Lamentablemente, la última venta CAS realizada semanas anteriores, no salió muy bien debido a la mala organización del equipo. Espero esta vez salga mucho mejor, y así lograr con éxito el objetivo 3: Proponer y planificar actividades. 

Barras y apoyo al equipo de basket!

Viernes 10 de junio, 2016

El día de hoy, todos en CAS coordinamos la sesión. En la tarde jugó el equipo de la selección de basket sub 17 varones. Jugaban contra el colegio Manuel Pardo, era un partido muy decisivo para los resultados dentro del campeonato, por lo que era imprescindible que ganaran si buscan llevarse el primer puesto. Así que se coordinó con todo CAS en tener como actividad organizar barras. Un grupo se encargó de crear las barras, otro de alquilar trajes, otro de llevar el bombo y los tambores, además de hacerse varios carteles. Fue una gran experiencia el apoyar a nuestros compañeros, que afortunadamente salieron victoriosos.

Reflexión:

Fue una gran experiencia la que tuvimos. Claramente se vio puesta la Creatividad para este trabajo, era fundamental. Creo que nos hizo darnos cuenta que el apoyo que CAS brinda no es solo exterior, sino se hace comenzando desde nosotros mismos, en este caso, apoyamos a nuestros propios compañeros del colegio. Así, cabe resaltar como el objetivo 3: Proponer y planifcar actividades, logró ponerse en práctica, al organizarnos y dividirnos las tareas. 

Falta a CAS!

Viernes 03 de junio, 2016

El día de hoy también hubo partido del campeonato en el que participo. Los partidos han sido programados para los días miércoles y viernes.

Falta a la clase CAS!

Viernes 27 de mayo, 2016

El día de hoy estuve ausente a la clase de CAS porque jugué un partido debido a que estoy participando en un campeonato de básquet.

Embalaje a Ecuador!

Viernes 20 de Mayo, 2016

El día de hoy, nuestro trabajo en CAS fue dentro del colegio. No nos fuimos al CEBE el día de hoy, ya que teníamos que cumplir con otra función importante; ayudar a embalar los objetos y víveres que habían sido donados en el colegio por los alumnos para enviarlos Ecuador, ya que ellos como país están pasando por momentos muy difíciles tras el terremoto que tuvieron que enfrentar. Los resultados para muchas personas y sus familias han sido devastadores, se han perdido hogares, e incluso hasta seres queridos lamentablemente. Por eso, nosotros como comunidad agustina estamos apoyando esta causa. El trabajo de embalaje de las cajas solo fue de 1 hora. Sin embargo, a pesar del tiempo corto, se pudo avanzar.

Reflexión:

Hoy se cumplieron los componentes Acción y Servicio, al colaborar activamente como equipo, y tratar de apoyar poniendo siempre nuestro máximo esfuerzo. Pienso que el objetivo 1: Adquirir mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento, nos demuestra claramente lo que descubrimos, y es el ayudar a las demás personas ante los problemas. Nos enseña valores como persona, a que no debemos de ignorar y dejar de lado lo que sucede, sino compartir la tristeza y apoyar como un equipo al que necesite.

Primer Encuentro con los niños!

Viernes 29 de abril de 2016

El día de hoy se suponía que comenzaríamos con el inicio de los proyectos. La actividad que me había tocado realizar era emparejar paredes. Para esto ya nos habíamos organizado y nos habíamos distribuido los materiales.  Sin embargo, todo esto se cambió ya que tuvimos toda la tarde para interactuar con los niños por primera vez. Conocimos a varios con sus respectivas madres, y tratamos de conversar en la medida de lo posible. Además, conocimos al caso de dos niños a los que apoyaremos, por lo que serán nuestro principal motivo para este año CAS. A mí me toco personalmente conocer a una niña de 16 años llamada Jhoana. Realmente la experiencia fue enriquecedora, no solo por conocerla a ella sino también a su madre, quien nos contó a mí y otra amiga cómo era Jhoana y lo que más la caracterizaba. Fue un bonito compartir entre todos.

Reflexión:

Realmente el día de hoy se puso en práctica el objetivo Trabajar en colaboración en otras personas, ya que como equipo tratamos de compartir un momento con las personas a las que ayudaremos, en este caso los niños del Centro Especial. Pienso si cada uno de nosotros colaboramos, nuestro aporte concluirá con un gran proyecto. Para obtener estas grandes ideas, será necesario también poner en práctica el componente Servicio. 

Coordinación de Equipo!

Viernes 22 de abril de 2016

El día de hoy, no asistimos al Centro Especial debido a que nuestra salida era a las 3:30pm, y no a las 5. Sin embargo, esto no nos impidió seguir avanzando, ya que en este corto tiempo que tuvimos, pudimos coordinar con mayor claridad, las actividades que como grupo realizaríamos. Así pues, toda la comunidad nos hemos distribuido en grupos para desarrollar algo distinto. Por ejemplo, en mi caso, la próxima clase junto a Luana y Valeria, nos encargaremos de emparejar las paredes. Otras personas, se encargaran del lijado, o de la limpieza.

Reflexión:

El día de hoy se desarrolló el objetivo número 3: Proponer y planificar actividades. Pienso que esto nos permitirá una mayor organización y organización con lo que haremos. Además el Trabajar en Colaboración con otras personas (objetivo 4), nos llevará a mejores resultados, ya que el trabajar en equipo permite un mayor aporte de ideas, sobre todo cuando se trata de la proposición de soluciones ante problemas. 

Primera Visita al CEBE!

Viernes 15 de abril de 2016

El día de hoy, comenzamos con las actividades en el CEBE, sin embargo, siento que no se hizo un gran avance, ya que hubo una mala coordinación del equipo: no muchos trajeron los materiales necesarios para realizar la limpieza. Más que nada, analizamos con mayor profundidad la situación del CEBE, la manera en la que se encontraba, así nos concentramos en dos actividades. Unos estuvieron limpiando las telarañas de las ventanas, y otros limpiando después las lunas. Mientras que otros con la escoba estuvieron limpiando la suciedad. Realmente siento que el día de hoy no hubo un gran avance, sin embargo, estoy segura que con mayor organización se podrá mejorar

Reflexión:

Pienso que el día de hoy no se ha logrado desarrollar en totalidad algún objetivo o componente CAS, ya que no se ha logrado lo que se tenía propuesto. Pienso que debemos mejorar como equipo que somos, porque si avanzamos todos juntos, los logros serán más grandes. 

Debido a la mala organización, conversamos esta dificultas con nuestro asesor, quien nos indico que no podian ocurrir este tipo de faltas, así que sera nuestra meta mejorar. Mediante esta acción se cumple con el objetivo 7: Considerar las implicaciones éticas de sus acciones. 

Indicaciones y prevenciones generales!

Viernes 08 de abril de 2016

El día de hoy, tuvimos clase hasta las 5:15. Como dijimos en sesiones anteriores, los proyectos CAS serán a elección de cada uno. La mayoría a escogido el proyecto del Hospital, por lo que el día de hoy todos, aunque no pertenezcamos ese grupo, recibimos una charla, expuesta por los chicos de Dos Sonrisas, acerca de las prevenciones que tenemos que tener en cuenta para cuando visitemos el hospital. Como ellos ya tienen experiencia con esto, es la razón por la que ellos nos dan la charla. Pero cuando me refiero con prevenciones, no busco resaltar lo que debemos hacer nosotros para evitar perjudicarnos en el hospital sino que cosas están bien que hagamos y que no. Nos enseñaron cómo debe ser el trato con los pacientes internados, y además prestar atención de su situación según el estado de ánimo en el que se encuentre. No debemos perder de vista tampoco la manera en la que ellos deben ser tratados. Por esto y algunas otras razones, recibimos indicaciones de salud y limpieza tanto para nosotros como para los pacientes al hospital.

Así el día de hoy terminamos nuestra sesión.

Reflexión:

El día de hoy trabajamos el objetivo 7: Considerar las implicaciones éticas en sus acciones. Esto es algo que se deberá tomar en cuenta a lo largo de todo el bimestre. Si bien es cierto, nuestras intenciones al ayudar a los demás siempre pueden ser las mejores, pero es probable que algunas veces nos equivoquemos, o no sepamos cómo actuar frente una situación en particular. Siempre debemos ser consecuentes con lo que hagamos, y para evitar algún problema o mal momento, debemos pensar siempre bien lo que hacemos y decimos antes de hacerlo concretamente.

Visita diágnostica!

Miércoles 6 de Abril, 2016

El día de hoy realizamos una visita diagnostica al Centro Especial de Niños La Victoria, todos los alumnos del año, sin importar la elección del proyecto. Era con la intención de familiarizarnos con el ambiente de trabajo, una ayuda y apoyo hacia alguien más. Para esto, partimos 1:30 del colegio, y nos dirigimos al lugar. Para todo esto, además de estar acompañados por la miss Liliana Gamonal, contamos con la presencia de algunos chicos de Dos Sonrisas, quienes al igual que nosotros, estuvieron pendientes de las condiciones en las que se encontraba el lugar, así identificando al mismo tiempo algunos aspectos como la capacidad de alumnos, el horario, las reglas dentro de los salones, etc. Esta visita fue muy corta ya que alrededor de las 3:20 teníamos que regresar al colegio, sin embargo, ya sabemos los que elegimos el Centro Especial, el reto que tenemos para este bimestre.

Reflexión:

El día de hoy se desarrolló claramente el objetivo número 3: Proponer y planificar nuevas actividades,  y el objetivo número 4: Trabajar en colaboración con otras personas. El 3 se evidencia en el momento en que como grupo a trabajar en este proyecto, tenemos que decidir en qué aspecto del centro trabajaremos o apoyaremos, dividiéndonos diferentes funciones; de esta manera, planificaremos nuestro trabajo a desarrollar. El 4 se evidencia al trabajar juntos como un equipo, y con los chicos de Dos Sonrisas, ya que para obtener un buen resultado, siempre es bueno escuchar nuestra opinión y la de los demás, todas las ideas válidas, y todas contribuyen. Mediante todo esto, se nota claramente un componente CAS puesto en práctica: Acción.

Grupo Dos Sonrisas!!

Viernes 01 de abril, 2016

El día de hoy, tuvimos una experiencia distinta a las otras sesiones CAS, ya que recibimos la visita de un grupo de actividad social, llamado Dos Sonrisas. Estaba conformado por un grupo de chicos quienes estudiaban en la universidad. Lo que ellos generalmente hacen en esta comunidad, es visitar las hospitales en Chiclayo, con el fin de animar a las personas del hospital ya que probablemente se sienten muy solas tristes. En fin, fue un momento enriquecedor el conocerlos. Primero se presentaron tanto ellos como nosotros, y después desarrollaron diferentes dinámicas para fomentar un mejor clima y ambiente entre todos. Un vez terminada la presentación, expusieron el objetivo por parte de esta comunidad Dos Sonrisas, con una explicación más especifica de los lugares y sectores en los que se centraba su labor social, así también como las diferentes experiencias que ellos vivían y todas las cosas que iban aprendiendo.

Ahora, el motivo de la visita de este grupo fue debido a que con la ayuda de ellos desarrollaremos nuestros proyectos CAS de este año que son dos: Visitas al hospital Luis Heysen Inchaustegui o la asistencia social en un Centro especial para niños La Victoria. En ambos casos se contará con la ayuda por parte de los profesores asesores del colegio y los chicos de Dos Sonrisas. Cada uno escogerá el proyecto que deseen, en mi caso yo optaré por el Centro Especial para Niños.

Reflexión:

 El día de hoy se desarrolló claramente el objetivo número 2: Emprender nuevos desafíos, ya que la elección de proyectos es un hecho que marca el inicio del año CAS, debido a que se comienza a evidenciar de manera notaria nuestras capacidades y habilidades poniéndolas en práctica en Acción (componente CAS). Si bien es cierto el Servicio es algo que no se ha realizado aún, pero la intención que se tiene al formar parte y participar de estos proyectos lo evidencian. Para elaborar así un buen trabajo no podemos dejar de lado la Creatividad, ya que marcará el aporte único de cada person, y por ende, nuestro apoyar. 

JORNADA CAS 2016!

El día sábado 19 de marzo, tuvimos una jornada CAS durante la mayor parte del día, la cual consistió en que diferentes comunidades apoyen en la provincia La Unión, de Pomalca. Nuestra experiencia comenzó a las 6:30 de la mañana, donde nos encontramos en la Plazuela para que los buses que estaban esperando nos pudieran llevar a nuestro destino. Cuando llegamos al lugar, los profesores nos dieron un desayuno, el cual compartimos en comunidades. Estuvimos unos minutos en un punto de encuentro esperando, para poder organizarnos todos y dirigirnos después a nuestras actividades. Cuando comenzó el momento, mi comunidad entro al comedor, para poder hacer ahí la lista de compras que teníamos que hacer en el mercado. Después de un tiempo nos dividimos en grupos de tres, para poder ir al mercado en mototaxis. Al llegar ahí, esperamos estar todos juntos. Además de ir con nuestra asesora, quien era la Miss Rocío, nos acompañó una señora como guía quien conocía bien el mercado. En el mercado nos dimos cuenta de la falta de orden que existía, sin embargo, algo que pude aprender, es que para comprar un ingrediente o alimento, es necesario preguntar en diferentes puestos y lugares, y comprar en el mejor que te convenza. La lista de ingredientes era arroz, huevos, cebolla china, pollo, pimiento, sillao, aceite, ají de causa, kion y hot dogs. Con todo esto prepararíamos un chaufa. Al momento de regresar al comedor, tuvimos un problema. Las cantidades que habiamos comprado, algunas no eran las necesarias por lo que dos personas del grupo más la Mis Rocío tuvieron que regresar al mercado para comprar lo que faltaba. Esta fue una de las dificultades como comunidad. De manera paralela, comenzamos a cocinar. Yo personalmente me encargué de pelar los hot-dogs y cortarlos, al igual que el pimiento, otros cortaron el pollo, otros batieron y frieron el huevo, otros cortaron el kion, y con un poco de ayuda de las señoras encargadas, logramos hacer el arroz. Una ventaja para nosotros era que nuestra cocina era a gas, por lo que la preparacion nos resulto más facil. El momento de preparación fue largo y agotador, sin embargo, aprendí que en colaboración puede resultar muchos más fácil la situación. Después de todo el esfuerzo de la comunidad, las señoras muy amablemente nos invitaron un poco del chaufa a modo de agradecimiento. Ya cerca de las 2:00 de la tarde, almorzamos arroz con pollo, sentada en el bus con algunos de la comunidad. Esperamos un momento luego de eso, a que las demás comunidades terminaran con sus proyectos, para así dirigirnos al colegio.

Cuando llegamos al colegio, la mayoría estaba cansado, pero a pesar de eso, nuestro día tenía que terminar con una misa en la capilla a modo de agradecimiento por lo que habíamos logrado en ese día. 

Reflexión:

Realmente, siento que ha sido una gran experiencia, en la que se lograron cumplir los objetivos:

·         - Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento: con el hecho de aprender a cocinar nos convertimos en personas auto suficientes e independientes

·         - Emprender nuevos desafíos: Se evidencia al apoyar a un comedor popular en la cocina.

·         -Proponer y planificar actividades: Es prácticamente todo el proyecto lo que ha sido planificado .

·         - Trabajar en colaboración con otras personas: Trabajamos junto a nuestros compañeros, así también con algunas personas del comedor

·         - Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades: Todos teníamos que colaborar y cumplir con nuestras tareas.

·         - Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: Este proyecto nos hace darnos cuenta de las diferentes realidades sociales en la que vivimos y que probablemente desconocemos

·         - Considerar las implicaciones éticas de sus acciones: Trabajamos con respeto entre todos los miembros del equipo. 

·         - Desarrollar nuevas habilidades: Trabajo en equipo, y la rápida iniciativa de nuevas soluciones ante problemas son habilidades que desarrollé en mayor parte.

Elección de Equipos para la Jornada!

El día de hoy, viernes 18 de marzo, realizamos la elección de comunidades para la jornada del día de mañana en la provincia de La Unión, Pomalca. Esta actividad será junto con los chicos de CIS, por lo que se promueve claramente la cooperación de cada uno como equipo. Mi grupo tuvo como líder a Valeria Castro, y nos toco la actividad de cocinar en el comedor popular "Nuevo Amanecer", y para esto tendremos que hacer unas previas compras en el mercado. La reunión fue en la sala SUM, y fue de manera rápida, debido a que solo contábamos con una hora.

Comunidades CAS!

El día de hoy, viernes 11 de marzo, formamos nuestras comunidades CAS. Fueron por salones. Esta vez, nos dividimos en dos grupos todo el salón. Como líder de mi comunidad está Luana Aita. Aun no se ha sorteado el proyecto que tendremos que ejercer, por lo que el día de hoy ayudamos en dos actividades. Primero, un grupo de chicas fuimos a recoger los materiales del almacén de CAS y CIS, ya que el día de mañana los chicos de 4to tendrán su jornada, por lo que los profesores se están preparando. Una vez que terminamos, fuimos a la biblioteca a encontrarnos con otro grupo que estaba trabajando en colaborar y ayudar limpiando los estantes y libros para después ponerlos en orden. Estos fueron las actividades más importantes el día de hoy. Realmente, espero poder comenzar ya con los nuevos proyectos de este año. Nuestra salida esta vez fue a las 4:00pm. 

Nuevo Año CAS!

El día de hoy, viernes 04 de marzo, fue nuestra primera clase CAS del segundo año del programa del Diploma. Este año se empiezan con nuevas expectativas, esperando que sean mejores que las del año pasado, y así lograr nuestra meta: Cumplir con los 8 objetivos CAS y los tres componentes. A comparación del año pasado, somos menos alumnos, por lo que habrán menos comunidades, y nuestras reuniones serán los días viernes, no los jueves. Nos reunimos en mi salón 5to "E", para realizar un examen diagnostico de los proyectos que habíamos realizado el año pasado. Reflexionar qué aprendimos, qué logramos, nuestras dificultades, problemas y obstáculos, y nuestras expectativas y metas en este año. Posterior a eso, hubo una breve explicación de lo que sería CAS este segundo año. Nos dijeron que los proyectos este año serán solo hasta mitad del año, y serán externos. Pero antes vamos a tener una jornada el día sábado 19 de marzo. Después de la mitad del año, deberemos cumplir con un requisito que es el Proyecto Alternativo, el cual puede ser grupal o individual. Así, con toda esta explicación de los programas a lo largo del año, concluimos nuestra corta clase. Como recortaron las horas pedagógicas en el colegio, la única hora de CAS a la semana es más pequeña.